ððāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļāļĢāļĩāļŠāļīāļĢāļīāđāļāļĻāļāļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļīāļāļāļĩāļāļąāļ
âĪïļāđāļāđāļāļāļēāļĒāđāļāļ·āđāļ āđāļĢāļ·āļāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāļāļļāļĨ āļāļąāđāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 3/8âĪïļ āļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĢāļ°āļāļąāļ Intermediate Level (āļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļāđāļ)āļāļēāļāļēāļāļēāļāļī 2025
WMTC – World Mathematics Team Championship Final Round āđāļāđāļĢāļąāļāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļŦāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļīāļ āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļļāļāļāļĨ (Individual Round ) āđāļĨāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāđāļĨāđāļŦāđāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļĩāļĄ A top 30% Intermediate Level Team āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 4-8 āļāļąāļāļ§āļēāļāļĄ 2568 āđāļĄāļ·āļāļāļāļāļāļāļēāļāļĩ āļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ

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